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周文远正想着石应和池凌的问题，就看到当事人之一走进了办公室。
“老周，借用下复印机。”石应一副回到了自己家的样子，说起话来倒是一点不客气。
“你要干嘛？”
石应把自己做的思维导图和手写测试卷递给他看，“我要复印这些，给我们学习小组测试和参考用。”
周文远接了过来，看到上面条理分明，简洁清楚地写着知识点。
“这是池凌同学做的？”他下意识地问道。
“说什么呢，全是我写的。”石应嘻嘻一笑，“这可是我宝贵的劳动成果。”
“可以啊你小子。”周文远越看越觉得这张图表做的厉害。
一个高一的学生能有这么强的归纳总结能力，还能清晰地用图表展现出来，可见对教科书上的知识点掌握的很透彻了。
“我以前怎么没发现你还有这本事。”周文远笑着问道。
“都是跟着班长大人学的。”石应连忙说出早已准备好的话。
他和池凌当同桌，就算不做亲密的举动，但一整天都形影不离的终究会招人怀疑。
所以他今天是来放出点成果，稳住周文远的。
“在班长大人身边耳濡目染，我感觉自己最近学习状态好的飞起，学习思路也变得开阔多了，真不愧是年级第一，实在是太厉害了！”
石应极尽吹捧之能事，如果池凌也在这， 非得被他吹得小脸通红不可。
周文远嘿嘿一笑，“你以为呢~好好跟着她学，考个实验班不成问题。”
看来自己让池凌影响石应，激励帮助他学习的目的真的开始见效了。
周文远啪的一声打开自己的折扇，显出上面‘智慧超群’四个字，洋洋得意地扇起风来。
他又忍不住欣赏了一番石应的学习成果，“怎么这表全是数学，语文的呢，你小子可不能偏科啊？”
“语文做不了思维导图啊！”
周文远哼了一声，“废话，一样能做，只是你功夫不到家罢了。”
“那是，那是，我下去一定试试。”石应满脸赔笑，看到周文远笑呵呵的 ，他知道自己此行的目的基本达成了。
“复印机你用吧，你们办学习小组虽然是好事，可也别太依赖池凌同学了，她自己的学习也很重要。”
“知道，知道。”石应连连点头，同时开始操作复印机复印。
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